学童心中的文学意象 自动翻译

青少年心目中形成了什么样的俄罗斯经典形象？ 为了找出答案，要求青少年用两个或四个形容词来形容它。 他们在现代国内外文学上应该做同样的事情。 所有这些称谓被分为三大类-阳性，中性和阴性。 当然，定义最多的是俄罗斯经典-1,500，其次是现代外国文学-900，其次是本国文学-700。实际上，这意味着某种文学的价值，即注意它。

肯定答案的分配方式如下：在所有有关经典的答案中，占64％，外国当代文学占85％，俄语占40％。 相反，在外国文学中，负面特征所占的比例很小-8％，而俄罗斯经典文学中为21％，现代俄罗斯文学中为45％。 如您所见，现代外国文学（其价值不受任何社会机构的支持）纯粹是积极的。

文学唤起什么样的积极内涵？ 与俄罗斯经典有关的积极的正面形容词最多的是其美学特征-丰富多彩，美丽，典雅。 这些答案在男女学生中居领先地位。 而且，尽管事实上，这些青少年中没有一个回答有关他们最喜欢的俄罗斯经典作品的问题，描述了该作品吸引了哪些人，却没有注意有趣的情节，生动的形象和强大的情感影响。 他们要么不区分它，也就是说，它们合并成一个单一的背景，要么不知道如何描述它，或者不说这种描述的语言。 其次，美丽的另一半的代表具有经典的教育，认知和指导功能。 第三，它是高尚的，道德的，精神的，即道德的功能。 第二步和第三步的年轻人占据了俄罗斯古典音乐的规模-高，宽，深，巨大。

所有这些想法肯定是受学校启发的。 在俄罗斯经典中，我不喜欢与价值无关的事物，而是与她互动的习惯。 她很无聊，无趣，难以理解，过时，沮丧。 在价值观和实践之间存在冲突，这导致了这样一个事实，即在接受的同时，学生们不会阅读经典作品，而是通过电影和释义来了解经典作品。

现代俄国经典几乎不为高中生所熟悉，因此，大多数时候，当他们谈论美德时，他们就把美德描述为具有相关性，当代性和信息性。 年轻人热爱家庭幻想-他们也使用“迷人”的绰号。 当她对她的评价为负面时，她会收到更多的称呼，尽管在大多数情况下，这些图像不是基于知识，而是基于阅读习惯。 她被称为无聊，无趣，困难，难以理解，不知名，而女孩们也称她阴郁，进取和欺骗。 此外，很明显，在大众意识中已经出现了两幅现代俄罗斯文学的图像-它要么纯粹是商业性的，要么是难以理解的。

最后是现代外国文学。 在这里，高中生不会ski草，特别是那些对可转移幻想充满热情的年轻人。 大多数时候，这些文学作品的特点是引人入胜，令人兴奋，许多文学作品都使人上瘾和迷惑。 第二阶段的女孩：认知，教育和第三阶段的女孩-美丽，多彩，聪明。 对年轻人的迷恋是它的流行，相关性和现代性。 负面特征很少，因此无法以任何方式对其进行分类。 这些都是孤立的，因此不是特征性参考。