鲁比·布里奇斯 (Ruby Bridges) 的《透过我的眼睛》

《透过我的眼睛》是 Ruby Bridges 的自传。1960 年，在法院要求该州取消公立学校系统的种族隔离后，Bridges 成为第一位进入路易斯安那州新奥尔良一所小学的非裔美国儿童。路易斯安那州的种族隔离努力落后于邻近各州，例如 1957 年，被称为“小石城九人”的九名黑人高中生进入阿肯色州小石城的一所高中。

布里奇斯的自传于 1999 年出版，讲述了她童年时期对小学融合的看法。书中附有 1960 年成年的报纸、杂志和其他作者的照片和摘录，为本书增色不少，并提供了补充事实、数据和观点。在最后一章中，布里奇斯讲述了她成年后对那个动荡学年及其遗产的反思。本书开篇介绍了 20 世纪 50 年代和 60 年代民权运动期间南方废除种族隔离努力的背景。最高法院的案件“布朗诉托皮卡教育委员会”构成了故事的框架，因为它与教育最直接相关，而教育是布里奇斯故事的主要主题。法院裁定公立学校实行种族隔离违宪，这在支持种族隔离的学区引发了一波有争议的融合努力，尤其是在美国南部。布里奇斯在书中多次指出，抗议活动在整个学年持续进行，并因暴力种族主义而加剧。布里奇斯在一年级时就读于新奥尔良威廉·弗朗茨公立学校，这所学校以前全是白人。有一段时间，她是学校里唯一的黑人学生。她在学校的经历不断受到聚集在校外的白人种族隔离主义者的威胁，作为班上唯一的学生，她感到很孤独。白人家庭抵制威廉·弗朗茨，学校管理部门将布里奇斯与任何到校的白人同学分开。布里奇斯也回忆起积极的一面：例如，渴望学习和与盟友建立有意义的联系。布里奇斯在很小的时候就理解了关于种族主义的基本教训，并记录了她在那个关键的学年里得到了多少，也失去了多少。在这本中年读物中，布里奇斯重新讲述了她的故事，这个故事已经变得如此著名，并激励了美国人和世界各地为种族正义而不断斗争的人们。她说，在青春期吸收了别人对她的故事的解读后，她成年后才开始理解自己的童年。她希望自己的故事能够鼓舞人心，并在书的结尾讨论了鲁比·布里奇斯基金会，该基金会致力于促进种族平等并发起改进工作，例如在有需要的市中心学校开展多元文化艺术项目。她合作的第一所学校是她的母校威廉·弗兰茨公立学校。本书在引号中使用了种族主义诽谤，以准确描述布里奇斯和其他非裔美国人在那个时期所面临的白人种族隔离主义者的仇恨。书中还偶尔使用“黑人”一词来形容黑人历史人物。布里奇斯解释道，这是一个特定时期的词，在民权运动期间被黑人和白人评论家使用。它并没有贬义。这个词后来不再常用，在现代对话中基本上被认为是一种诽谤。