博物馆教育服务人员和学校教师教育研讨会“现代知识背景下美术馆的元主题精髓” 自动翻译

该研讨会是在针对高中生，学校和博物馆老师的元主题教育和展览项目“科学与艺术世界之旅”的框架内举行的。 研讨会由俄罗斯博物馆的俄罗斯博物馆教育学中心和儿童创造力部于2018-2019年开发，包括四个主题：

“数学和美术”；
“物理与美术”；
“化学和美术。”

该项目对博物馆和继续教育的重要性取决于其对美术的元主题内容，在该空间中考虑了数学，物理和化学等关键学科的基本概念，却没有意识到这一点。无法预测事件和做出科学发现。

该项目的内容包括：

1. 在与各地区商定的条件下，由俄罗斯和地区博物馆的专家组织和举办“科学与艺术世界之旅”这一元主题的教育和展览项目。
2. 该组织在该地区组织了一场以“科学与艺术世界”为主题的儿童艺术竞赛，随后，最好的作品参加了区域间展览，该展览将于2020年1月在俄罗斯博物馆的大厅举行。
3. 通过美术和元学科方法开展活动，以提高博物馆教学和艺术教育领域博物馆专家和学校教师的技能。
4. 在偏远地区的教育机构的艺术教育过程中纳入通过电子手段进行学习的可能性。
5. 为地区博物馆的工作人员提供教材。

项目实施形式：

• 在元主题的教学展览“数学和美术”上上课；
• 举办有关研讨会主题的大师班，有关俄罗斯博物馆博物馆教育学和儿童创造力的儿童博物馆中心的博物馆和教学计划培训课程的研讨会和咨询；
• 针对儿童和成人的讲座，内容涉及自然科学和人文学科的元学科发展以及俄罗斯艺术史。

车间目的

为了促进学生，博物馆和学校教育者在元认知的基础上发展世界和环境，这使您可以监控自己的思维，记忆，知识，目标和行动。

车间目标

1. 在基于元主题方法的儿童和青少年的创造性发展和艺术教育领域，协助文化和教育机构扩大博物馆与文化和教育机构的文化和教学互动。
2. 激发教师，学生和家长在建筑和美术的艺术意境中学习数学和自然科学的基础。
3. 通过基于元主题方法的博物馆环境和美术，为审美教育以及艺术和创意发展领域的博物馆专家和教育工作者的高级培训创造条件。

俄罗斯博物馆俄罗斯教育学和儿童创造力中心的工作人员将于2019年11月4日至6日举办主题为“现代教育背景下美术馆的超学科本质”的教育研讨会：

• 主管部门，医生ped。 科学，BA Stolyarov教授；
• 领导部门与教育机构或Luse合作；
• 第一类教育活动专家，艺术家-还原者A. Yu。 佩切娃

12月4日

10.00-10.30与会者的问候和介绍：

• 博物馆馆长RM Nurgalieva
• 喀山教育系

11.00-13.00。 博物馆位于文化，教育和科学领域，俄罗斯博物馆教育学和儿童创造力中心的负责人ped博士。 科学，BA Stolyarov教授

13.00-14.00午餐

14.00-16.30美术馆与教育机构互动的细节，负责人。 俄罗斯博物馆，俄罗斯博物馆教育学和儿童创造力中心的教育机构部门，或Luse；

16.30-18.00。 “俄罗斯博物馆的化学与绘画项目：开发和实施的经验”项目，第一类教育活动的专家，艺术家-修复者A. Yu。 佩切瓦

12月5日

10.30-12.00“从和谐到凝集-教育背景”，俄罗斯博物馆教育学和儿童创造力中心的负责人ped博士。 科学，BA Stolyarov教授

12.00-13.00“博物馆中的美术是人类精神和道德发展的工具”，教育机构部门，或Luse。

13.00-14. 00午餐

14.00-16.30“绘画技术。 “实践经验”，第一类教育活动的专家，艺术家-恢复者A. Yu。 佩切瓦。

16.30-17.00。 研讨会主题圆桌会议。

12月6日

10.00-11.00“从Euclid-到F. Gerry和G. Lynn的非线性几何。”

上午11点-12.00。 “博物馆教学活动的元主题方面，负责人。 教育机构部门，或Luse。

12.00-13.00。 “第一类教育活动的专家，艺术家-画家A. Yu”表示，“大师班是在美术馆的元主题环境中的一种掌握知识的形式”。 Peicheva。

13.00-14.00 –午餐

14.00-15.30关于研讨会主题的最终圆桌会议