Andrea A. Lunsford、John J. Ruszkiewicz 的“一切都是争论”

«Everything’s an Argument» 由 Andrea A. Lunsford 和 John J. Ruszkiewicz 撰写，于 2007 年首次作为教科书出版。该文本从读者和演讲者的角度审视修辞。它讨论了如何展开论证以及如何对论证进行修辞分析。这本教科书用于大学修辞课程，也用于高级高中英语课程。Lunsford 和 Ruszkiewicz 分别撰写了其他几篇关于语言、修辞学和写作的文章。两人都是作家和教育家；Lunsford 还是现代语言协会 (MLA) 写作部的主席，而 Ruszkiewicz 在哲学方面拥有额外的专长。

本指南参考了 2016 年出版的第七版。该书首先介绍了修辞分析，它分解了论点是什么、论点如何发挥作用和诉诸理性，以及读者如何评估和评估论点的有效性和可信度。有多种形式的论证试图说服听众相信他们的真相和/或说服听众采取特定行动。为了实现这一点，论证通常利用亚里士多德阐明的三种诉诸理性的方式：气质、悲情和逻各斯。Ethos 诉诸信誉和可信赖性。Pathos 诉诸情感，而 Logos 诉诸逻辑和理性。当推理有缺陷时，它被称为谬误。逻辑谬误会使一个论点失去合法性。与此同时，修辞分析是对论点如何打动听众的一种检验。甚至修辞分析也成为其自身的论点，需要对其主张的支持。那些进行修辞分析的人应该考虑论证的目的、听众、诉求、安排、媒体和风格。然后文本过渡到讨论如何写一个论点。为此，作者提出了几种不同类型的论点，包括它们的所有组成部分。Lunsford 和 Ruszkiewicz 特别关注 Toulmin 模型，其中包括索赔、限定词、支持、保证和支持。作者强调，除了添加限定词或限制之外，还需要考虑其他观点，以建立合理且合乎道德的论点。作者提出了五种类型的论证：事实论证、定义论证、评估、因果论证和建议。事实论证确定某事是否为真，通常源于好奇心问题。定义论证决定某物是什么或不是什么，以响应日常事件中产生的需求。评估考虑了事物的正面和负面，而因果论证决定了原因和结果。提案寻求改变，优先考虑观众的行动。这些论点中的每一个都需要主张、理由、保证和证据。在展开论证时，演讲者会结合各种文体元素，如措辞、句法、比喻语言和标点符号，以操纵听众的注意力并使想法戏剧化。在详细介绍了如何构建和展开论点之后，伦斯福德和 Ruszkiewicz 转而讨论陈述和风格。视觉修辞是指观众看到的元素，包括图像，字体和格式。视觉修辞唤起情绪反应，通过关注演示中的细节来建立可信度，并通过使信息更容易理解来支持徽标。有效的口头辩论还考虑了排练以及有目的地使用语言和视觉效果等因素。随着互联网和社交媒体的普及，多媒体争论在社会中发挥着重要作用。可以根据它们的创建者、分发者、媒体、受众、内容、目的和设计来检查这些论点。文本的最后部分涵盖研究和文档，特别关注通常由大学生撰写的学术论点。学术论点是正式的，基于学术研究，并遵循格式和风格指南。研究很关键，因为相关和适当的证据加强了作者的主张，但在使用前必须对其进行彻底评估。将原始资料纳入论点时，适当的引用可确保学术完整性并有助于提高作者的可信度。