威廉·坎宽巴 (William Kamkwamba) 的《驾驭风的男孩》 自动翻译

威廉·坎夸姆巴 (William Kamkwamba) 的《驾驭风的男孩》(The Boy Who Harnessed the Wind) 是一部回忆录，讲述了作者在马拉维的村庄里努力建造风车的故事。除此之外，这是一个关于希望和决心的故事。这本书以序言开头，显示威廉第一次打开他的风车。考虑到这一成功，读者随后被推入一个迷信和政府腐败的世界，这为这种创新制造了障碍。

威廉从谈论他的父亲特里威尔开始他的故事，讲述了他自己童年和他父亲年轻时的轶事。他谈到吃了一些偷来的口香糖，然后他的父亲说服他被诅咒，以便给他上一课关于接受和使用偷来的物品。Trywell 为口香糖付了钱，并告诉 William 他付钱是为了解除诅咒，但随后，当他笑起来时，William 明白他的父亲无论如何都不相信诅咒。威廉的童年充满了对巫师和魔法的恐惧，直到他自己尝试练习魔法证明他被骗了。Trywell 是一名商人，但当他的兄弟 John 邀请他来家庭农场工作时，他接受了。威廉与他的堂兄杰弗里和另外两个名叫吉尔伯特和慈善机构的男孩成为朋友。当约翰死于肺结核时，Kamkwambas 一家只剩下一个较小的农场可以工作，William 的另一个叔叔和他的许多女儿以及他的狗 Khamba 一起搬来和他们住在一起。不久，大旱灾荒，全村受灾。甚至康巴也饿死了。尽管已经进入中学，威廉和他的许多同学还是被迫返回家园。威廉继续在接受教育方面遇到困难，因为他付不起学费。相反，他在图书馆独立学习。在那里，他学会了所有关于磁铁和电的知识，最重要的是，他学会了如何发电。他以前对它很好奇，见过他父亲的朋友拥有的自行车发电机，但直到他读到有关电的知识，他才真正理解它是如何工作的。他和杰弗里有一段时间，一直在拆解和修理收音机，所以他知道如何从电池中获取电能，但在发电机或风车中利用它对威廉来说是一个新想法。威廉利用这些新知识建造了一个风车。这是一个小模型，但他可以从中获取电荷。吹坏了父亲的收音机后，他学会了如何调整风车，以便收获恰到好处的电力。从那里开始，他在朋友的帮助下建造了一个更大的风车。吉尔伯特的父亲是温贝酋长，他帮助他购买了无法抢救的零件。回忆录然后重复了序言中的场景，展示了风车的首次成功使用。村民们的反应不一。他们中的一些人渴望它可以提供的进步，例如电灯，抽水的方法，以及一种为手机充电的方法——实际上，威廉为后者开了一家小企业。其他人则认为风车正在吹散乌云并威胁到另一场干旱引发的饥荒，尽管威廉和他的朋友们能够说服他们并非如此。William 开始越来越多地参与社区活动，致力于提高人们对艾滋病的认识，并对儿童进行科学教育。有一天，他的风车被发现并开始受到关注，以至于他被 Soyapi Mumba 注意到，并邀请他参加 TED 会议。会议取得了巨大的成功，开始了威廉的教育，并提供了他用来继续改善村庄的资金。之后，William 前往美国和英国，在那里他参观了继续激发他灵感的风力发电场和具有数百年历史的建筑。他知道只要他努力，他可以做任何事，包括改善他的家乡。威廉在书中的最后信息是马拉维和非洲的希望之一。他相信科学进步可以战胜饥荒和疾病，这两个障碍阻碍了他自己上学的能力——但他克服了这些障碍，以实现他驾驭风能的梦想。在整本书中，政府腐败是一个反复出现的主题。At the beginning of the story, Malawi is ruled by President Muluzi, who had himself elected Life President. 他以铁腕统治，监禁任何公开反对他或他的政权的人。但随着时间的推移，他开始承认马拉维发生了饥荒，政府开始支持威廉村及其周围的农民。«The Boy Who Harnessed the Wind» 的主要主题包括魔法与科学、希望与决心以及腐败。对于威廉来说，希望、决心和科学往往是齐头并进的，而他经常将腐败和魔法结合在一起。